Jueves, 31 de mayo de 2018

Otra salida más que hemos realizado esta mañana el alumnado de 6º. El lugar de destino "El Pósito de Linares" y el espacio aledaño a la Biblioteca Municipal.

Los dos eventos estaban organizados por las Asociaciones de Mujeres de Linares dentro  del programa "RAÍCES Y MOTIVOS PARA SU HISTORIA".

El primero tenía la denominación de "AOVEE con claves de género". Se ha desarrollado en el Pósito y al alumnado lo han dividido en tres grupos para realizar tres talleres diferentes: Sostenibilidad del ecosistema del olivar, Los efectos de la erosión por el uso de herbicidas en el olivar e iniciación a la cata de AOVEE (Aceite de oliva virgen extra).

Han sido impartidos por una empresa de dinámicas en la naturaleza "El acebuche" que lo han hecho muy bien, ha sido muy interesante y nos ha servido para concluir de forma muy práctica el proyecto que sobre el mismo tema, desarrollamos durante un trimestre del curso pasado. Equilibrio de la cadena trófica del ecosistema del olivar, erosión del terreno por ausencia de vegetación y una nueva cata, que nos ha permitido diferenciar un buen aceite de otros no tan buenos.

Explicaciones sobre el equilibrio ecológico del olivar

Ahora todos los peldaños de la escalera trófica están unidos.
Si uno se rompe, el equilibrio se rompe también.

Durante la visita, una de las reporteras de la Cadena SER de Linares, le ha realizado una serie de preguntas sobre lo que han estado realizando y las opiniones que tienen sobre el papel que, en el campo, tienen las mujeres, a algunos de nuestros alumnos.

Taller de erosión en el campo por el uso de herbicidas

Taller de iniciación a la cata del AOVEE

Después nos desplazamos al espacio contiguo a la Biblioteca Municipal donde hemos realizado una serie de actividades, muy sencillas e interesantes, para reconocer y visibilizar a un número importante de mujeres influyentes de Linares: Imilce (Que por cierto, no se escribe con H, como solemos hacer habitualmente, Carmen Linares, Carlota Remfry, Puchi Lagarde, Fanny Rubio y algunas más.

Después de una mañana cargada de actividades muy interesantes, nos dirigimos hacia el colegio, donde no hubo tiempo para más, salvo coger nuestras pertenencias y marcharnos para casa. Espero que hayan aprendido algo más de la vida linarense y sobre de las mujeres influyentes de Linares que llevan el nombre de Linares por España y algunas por todo el mundo.

SALUDOS

Miércoles, 30 de mayo de 2018

MATEMÁTICAS

Seguimos ultimando los últimos temas que hay que preparar para poder atender a nuestros clientes en la agencia de viajes el día de la feria de turismo. Hoy hemos trabajado sobre cómo hacer descuentos a los precios que ofrecemos, para atraer a la clientela.

Para ello, les he explicado en qué consiste el tanto por ciento y lo hemos hecho sobre situaciones en las que las cantidades están basadas en el número 100. Todos/as entienden que si le restamos el porcentaje establecido a 100, el resultado es el precio final del producto. El problema ha venido cuando eso lo hemos planteado con situaciones en las que los precios o las cantidades no son 100. Se han dado cuenta que esa resta no servía para nada. Les he mostrado la relación existente entre el porcentaje, las fracciones y los números decimales, con el objetivo de que se den cuenta que al final hacer el tanto por ciento es multiplicar la cantidad dada con el decimal del descuento que se aplica.

Hemos visto este vídeo muy simple, sencillo y muy bien explicado:

• Porcentajes para principiantes.

Después hemos planteado problemas de situaciones reales que se les pueden presentar en cualquier día de compras y en cualquier tienda de Linares.

Les he mandado dos problemas para hacer en casa que, en cuanto tengamos un rato, las corregiremos.

LENGUA

Después del recreo, se ha realizado otra actividad de comprensión oral. Esta vez la audición ha correspondido con un nuevo capítulo de la serie "Cuentos para Ulises" emitido en el programa de RNE, "No es un día cualquiera". El capítulo en cuestión se titulaba "El extrañísimo caso de la portería". 

El desarrollo ha sido como suele ser habitual y se ha realizado en un tiempo record y con muy buenos resultados.

No hubo tiempo para más.

SALUDOS

Martes, 29 de mayo de 2018

LENGUA

No ha habido mucho que destacar de la sesión de esta mañana, salvo que hemos seguido trabajando en la creación del tríptico publicitario para la agencia de viajes.

En esta ocasión, se ha estado trabajando en la adaptación del contenido, al formato con el que podemos trabajar en los portátiles del colegio. Posteriormente, lo he cambiado al formato de MICROSOFT WORD con mi portátil, de esta manera nos aseguramos que a la hora de imprimirlo, no se desconfigura, como suele ser lo habitual.

Por otro, lado hemos creado otro nuevo apartado, el quinto, en el que se recomiendan diferentes actividades que se pueden realizar en el lugar de destino, durante los días que se vayan a permanecer en él.

Para completar la mañana y dar por comenzada la despedida del periodo en el colegio del alumnado de 6º, el fotógrafo que se va encargar de realizar la orla, nos ha fotografiado uno a uno a lo largo de la mañana.

No hubo tiempo para más.

SALUDOS

Lunes, 28 de mayo de 2018

MATEMÁTICAS

Teníamos pendiente por corregir un ejercicio de matemáticas de la semana pasad, consistía en la creación de un enunciado para un problema matemático en el que aparecían una serie de datos, junto a la variable que se debe de resolver utilizando el m.c.m. Se han corregido cada uno de los enunciados y se han valorado por parte de cada uno de los compañeros/as. La mayoría de los enunciados, han sido correctos, buena señal.

Después se han realizado una suma de fracciones de tres fracciones de diferente denominador, una resta y para casa, les he mandado que terminen haciendo la multiplicación y división de los resultados de las suma y resta anteriores. Lo corregiremos a lo largo de la semana.

LENGUA

Se ha seguido creando el tríptico publicitario para la agencia de viajes. Esta vez, se ha estado redactando, con la ayuda del contenido del POWER POINT, la presentación, en términos geográficos, del país que corresponde a cada equipo, indicando sus características: montañosas, fluviales, ambientales, climáticas, etc.

Se ha cambiado el formato de dicho tríptico, siendo ahora apaisado, lo que ha supuesto que al cambiarlo, se ha descuadrado y esto ha retrasado algo más su creación definitiva, porque se ha tenido que ajusta de nuevo lo anteriormente redactado.

Para finalizar, se ha preparado el capítulo nº 32 del libro clásico de la literatura universal titulado "La isla del Tesoro", del escritor británico Robert Louis Stevenson. Se ha leído y después se han subrayado los aspectos que más le han llamado la atención a cada uno/a o que quieran comentar el próximo viernes, fecha de realización de la próxima Tertulia.

No hubo tiempo para más.

SALUDOS

Viernes, 25 de mayo de 2018

VISITA A LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE LINARES

Ya expliqué en días pasados, las razones que me han llevado a plantearme esta visita, pero por si acaso no se leyeron, vuelvo a comentarlas.

Como el colegio entero está trabajando una Unidad Didáctica Integrada relacionada con las máquinas, fruto del proceso de inicio del cambio metodológico en el que estamos inmersos y que comenzaremos el próximo curso, yo me planteé hacer algo diferente, ya que este proyecto lo trabajé con mi alumnado el curso pasado. 

No vi conveniente volver a repetir lo que hicimos, pero tampoco me iba a quedar atrás en el trabajo que realizan el resto de compañeros del centro. Por eso, me puse en contacto con la dirección de la universidad para comentarle si había alguna posibilidad de poder vivenciar algún proceso mecánico de las máquinas que en la institución manejan y estudian. Por ejemplo, procesos mecánicos, químicos, etc. 

Mi asombro fue cuando el director me dijo que estaría agradecido de la visita, ya que a la Universidad le interesa mucho que los ciudadanos de Linares la conozcan y si son estudiantes, con mayor motivo. Nos pusimos de acuerdo en las fechas y hoy hemos podido pasar un día estupendo y diferente en el que hemos podido contemplar muchas cosas que estudiamos e investigamos en el colegio que, por falta de material, no pudimos ver más que en los vídeos que les proyecté. 

De esta manera, aunque con unos meses, en algunos casos y años en otros, doy por concluidas muchas actividades que hemos realizado en los últimos cuatro años.

Nos desplazamos hasta allí junto al alumnado de quinto de primaria y al llegar a la Universidad, nos han dirigido a un gran laboratorio con siete estudiantes de diferentes especialidades de ingeniería, que con gran paciencia y claridad, han explicado cada uno de los experimentos y experiencias que nos mostraban.

El resumen del día es el siguiente, en imágenes:

Recibimiento de los/as monitores/as en el laboratorio de los
experimentos

Robótica y telecomunicaciones

Química, separación de líquidos y sólidos

Química, reacciones químicas que producen un volcán

Química, compuestos ácidos y básicos que cambian de color

Mecánica de fluidos

Mecánica, medidas muy pequeñas y exactas de objetos

Separación de elementos por centrifugación

Realidad virtual

Robot controlado por un teléfono móvil

Durante la hora del recreo (12 h) pudieron correr y desfogarse
por la enorme plaza que tiene el recinto.

Ruperto (Vicedirector de la Universidad) nos enseña una pequeña
exposición de antiguas máquinas y el laboratorio de química, donde
imparte sus clases.

Esto ha sido todo, ha sido una jornada fantástica, enriquecedora y espero que no olviden en mucho tiempo. 

Agradecer a Ruperto (Vicedirector) y a Sebastián (Director), por el trato tan agradable que nos han mostrado en todo momento y por las facilidades que en todo momento hemos tenido para realizar la visita. También a los siete monitores/as que han trabajado con el alumnado y por su paciencia y entrega a la hora de explicar lo que les han enseñado y en responder a todas sus preguntas.

No hubo tiempo para más.

SALUDOS Y PASAD UN BUEN FIN DE SEMANA