Hemos iniciado la mañana con la realización de manera individual y en formato examen, aunque no era la intención, ni se lo he nombrado así, de tres divisiones de decimales, atendiendo a los tres casos que se les pueden presentar y a una suma, una resta y una multiplicación de fracciones.
Mi intención es detectar y analizar en mi casa, con calma, las dificultades que tienen en su resolución y tratar de ayudarles a superar las dificultades que se les presenten.
Después les he presentado unas anotaciones que he encontrado por Internet, que les van a servir para realizar problemas con la ayuda del m.c.m. o del M.C.D. Les he explicado dichas anotaciones y después se han realizado dos problemas, uno más que les he planteado, lo han de resolver en su casa y lo corregiremos mañana.
Estas son:
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO
m.c.m.:
Se aplica en situaciones en las que se quieren determinar una frecuencia o el
menor número o cada “X” días, etc.
PALABRAS CLAVE:
Mínimo, menor, cuando vuelva
a coincidir, repiten, encuentran.
Resultado más grande que las cifras del problema---à m.c.d.
MÁXIMO COMÚN DIVISOR
M.C.D.:
Se aplica en situaciones en las que se quieran dividir objetos en trozos,
pedazos, segmentos iguales de longitud, etc. pero la mayor posible.
PALABRAS CLAVE:
Máximo, mayor, dividir, el
más grande, objetos iguales, más amplio, más caben, etc.
Resultado más pequeño que las cifras del problema---à M.C.D.
LENGUA
Tras el recreo, se ha preparado la Tertulia Dialógica Literaria del próximo viernes, con la lectura y subrayado de párrafos, frases, ideas, etc. del capítulo nº 28 del libro clásico de la literatura universal titulado "La isla del Tesoro", del escritor británico, Robert Louis Stevenson.
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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