Para conmemorar el centenario del nacimiento de la genial poetisa española Gloria Fuertes, en el centro estamos preparando su celebración. Será después de las vacaciones de Semana Santa y entre los muchos actos que se van a celebrar está el certamen literario.
Es lo que hemos estado preparando esta mañana. Les he proporcionado una poesía diferente a cada miembro de la clase. Con ella, la han tenido que reinventar, es decir, en algunos casos han cambiado algo el título y sobre lo que ella escribió, han modificado algunas palabras para adaptarla al título, en otros casos han cambiado alguna palabra en cada verso, etc.
Terminada la poesía que han ido personalizando, la han pasado a limpio sobre una folio con la ayuda de una plantilla que les he proporcionado y le han añadido un dibujo para ilustrar lo que han hecho. Creo que ha sido algo muy bonito, divertido y enriquecedor.
C. NATURALES
Después hemos seguido con el trabajo de la electricidad. Esta vez se ha montado un circuito eléctrico con las luces LED, en algunos casos, montando una resistencia y en otros casos sin ella.
Luego se ha tratado de producir electricidad invirtiendo la función de los motores eléctricos. Para ello se han conectado a la luz LED y con la ayuda de una especie de aspas de molino eólico, se ha tratado de que el motor hiciera la función de dinamo, pero algo ha debido de fallar. Primero, el motor es tan pequeño que no produce la suficiente electricidad para encender el LED, segundo, el LED necesita más electricidad para encenderse de la que puede proporcionarle la dinamo, tercero, tendríamos que haber trabajo con una LED de menor potencia o con un motor de mayor potencia, cuarto, no estaban hechas correctamente las conexiones.
El caso es que no hemos sido incapaces de encender ninguna LED de esta manera, pero es que el tiempo no nos permitía seguir investigando, lo dejaremos para la vuelta con más calma.
Para finalizar esta primera parte de la mañana, lo hemos hecho montando el coche eléctrico casero con materiales reciclables. La idea parte del siguiente vídeo.
Por la falta de tiempo, les he dicho que se terminen de construir en casa, ya que en algunos casos, necesitan piezas nuevas y ha sido imposible seguir adelante con la tarea. No obstante en otros casos, el montaje iba perfecto y solo les han faltado algunos detalles.
CIUDADANÍA
El tema de hoy ha sido expresar cualidades positivas de los demás mediante el lenguaje oral.
Se han hecho tres juegos, el primero ha consistido en una actividad de motivación, en la que colocados en círculo, han escuchado esta canción.
Durante la reproducción de ésta, se han ido pasando una flor en orden. Se la han debido de pasar despacio y mirando a los ojos del compañero/a. Tras escuchar la canción, se les preguntó sobre el contenido de la misma y qué sentido tiene habernos pasado la flor mientras la escuchábamos.
En el segundo juego ya no pasamos la flor al que está al lado, la pasamos al que queramos, andando por la clase, mientras escuchamos la canción, también mirando a los ojos, no evitar darle la flor al alguien, sin repetir a la persona y pasarla cuando la canción diga "Me gustas tú". Se les preguntó, cuando se ha terminado, cómo se han sentido, si les ha gustado y si algún aspecto les ha costado.
La tercera parte fue más comprometida y profunda, por turnos salieron al centro del círculo y uno a uno dijo algo positivo de la persona, alguno no quiso decir nada sobre el compañero, pero pasó el turno y así tuvo tiempo para pensar mejor lo que quería decirle. Al final se le dio un aplauso a la persona del centro y éste agradece los elogios recibido.
Por falta de tiempo, no pudieron salir todos/as al centro, lo terminaremos en estos días.
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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