Las dos primeras sesiones de esta mañana las hemos realizado en la patio del colegio. En primer lugar les he explicado la actividad que allí íbamos a realizar y después se ha realizado con absoluto éxito.
El objetivo de esta actividad era el de ser capaz de interpretar un plano y orientarse con él, con la ayuda de las coordenadas cartesianas. Este ha sido el plano con el que han trabajado.
La actividad se ha desarrollado en forma de juego, ha sido una especie de batalla de barcos o de búsqueda del tesoro, cualquier orientación es válida.
A cada equipo les he dado una fotocopia, en color, del plano, junto con cinco ladrillos de colores que debían de colocar, de uno en uno, por el patio del colegio en diferentes sitios, de tal madera que cada ladrillo coincidiera con un punto exacto de coordenadas de los ejes cartesianos.
El siguiente paso ha sido, anotar la ubicación de los ladrillos de los otros equipos, en otros planos nuevos que les he repartido, teniendo en cuenta las coordenadas cartesianas. Ha sido lo misma que al principio, pero esta vez han debido de anotar dónde se encontraban situados los demás ladrillos, ubicándolos correctamente en los puntos de coordenadas exactos, de los ejes cartesianos.
De esta manera, han estado dedicados a interpretar un mapa, tanto para identificar información como para recibirla. Ha sido una actividad muy placentera, divertida y que ha cundido mucho en el aprendizaje práctico. Se ha puesto en escena, lo que se había aprendido y practicado previamente en el aula. Esta actividad ha sido un ensayo, para la realización de una tarea final que servirá para evaluar una parte del proyecto que se viene desarrollando desde el inicio del curso.
LENGUA
Después del recreo hemos tenido una nueva Tertulia Dialógica Literaria con un nuevo capítulo del libro clásico de la literatura universal titulado "La isla del Tesoro" del autor británico Robert Louis Stevenson. El capítulo ha sido el nº 6. Hemos tenido la visita, otra vez, de dos madres que nos han acompañado y participado en dicha Tertulia.
PLÁSTICA
Para finalizar la mañana y la semana, hemos realizado la plantilla de un nuevo cuerpo geométrico. En esta ocasión el prisma cuadrangular.
Lo han ido dibujando ellos/as en su bloc de dibujo a la vez que yo lo iba haciendo en la pizarra, siguiendo las instrucciones que les iba marcando. Han usado la regla, transportador de ángulos para hacer rectos los ángulos, de manera muy correcta y se ha realizado con éxito dicha plantilla, en la mayoría de los casos.
Después se ha recortado y se han pegado los diferentes extremos, hasta la construcción definitiva del prisma. El cual han de guardar para su utilización en las próximas sesiones.
No ha habido tiempo para más, en esta mañana tan intensa de trabajo.
SALUDOS Y PASAD UN BUEN FIN DE SEMANA
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