Lunes, 21 de septiembre de 2020

Responsable: Mireya

Fecha: 18 - 9 - 2020

Lo que hemos hecho:

• A primera hora hicimos la asamblea y a Adriana le tocó hacer la meteorología, a mi el calendario y a Ramon Jesús pasar lista porque faltó Sergio, cuando se terminó la asamblea Adriana y yo empezamos a desinfectar las sillas, después en Educación Física estuvimos jugando a caballería, fútbol y al "matao", luego en plástica hicimos los colores primarios y los secundarios, a continuación después del recreo, en inglés corregimos los deberes que nos mandó la seño y nos mandó más deberes para casa. Por último en Valores Sociales y Cívicos, el maestro encontró los libros de plástica porque no los encontrábamos e hicimos una ficha de las normas.

Esta ha sido la crónica del viernes pasado realizada por la alumna encargada de realizar la Bitácora de Aula ese día.

Hoy se ha realizado la Asamblea en la que hemos realizado las rutinas diarias:

1. Pasar lista
2. Calendario
3. Meteorología

Ha habido reajustes en las tareas generadoras, respecto al curso pasado:

• Los recuerdos del fin de semana no se van a realizar en lunes, esto se debe a que, como se van a realizar a través de CLASSROOM, dicha actividad se debería de realizar el mismo domingo por la noche para estar preparada para el lunes. En primer lugar el alumnado vería limitado su tiempo de descanso correspondiente al domingo y en segundo lugar, yo no tendría tiempo para revisar los escritos para la asamblea del lunes. Por todo ello se cambia esta actividad al martes y de esta manera, el lunes por la tarde tienen más tiempo para prepararla y yo para corregirla.
• ¿Qué pasaría si...? se va a realizar cada lunes.
• ¿Qué pasa por el mundo? en principio se realizará el miércoles, pero se va a cambiar el formato de trabajo de dicha actividad. Se realizará también a través de CLASSROOM y va a consistir en la lectura de dos noticias iguales tratadas por dos diferentes periódicos o medios de comunicación con ideologías diferentes. El objetivo es tratar de identificar las diferencias que cada medio de comunicación da a la misma noticia, es decir, comparar una y otra noticia sabiendo que están hablando de lo mismo. Soy consciente que esto va a resultar complicado en un principio, pero a medida que el alumnado vaya asimilando la actividad y vaya madurando, se irá haciendo cada vez mejor y esto dará pie al establecimiento de debates, que es el objetivo final al que pretendo llegar en este curso o a comienzos del siguiente. 
• Para el jueves y el viernes aún no tengo muy definidas las actividades generadoras, pero en los próximos días se las iré planteando al grupo.

El resto de la primera mitad de la mañana se ha dedicado al repaso del trabajo realizado el curso pasado en el área de Ciencias Naturales y han respondido, en una hoja, a una serie de cuestiones que estaban relacionadas con parte del trabajo que se realizó y se vivenció. Dicha hoja la han de pasar a limpio para poder observar el grado de organización y limpieza que tienen con las diferentes actividades realizadas. 

Posteriormente se ha hecho lo mismo con el área de Matemáticas. Hemos comenzado con el repaso del ámbito de la numeración y después del cálculo, concretamente multiplicaciones y divisiones.

Y con esto se ha dado fin a las actividades que realizan conmigo cada mañana.

SALUDOS