Al ser hoy el primer día lectivo del mes de diciembre, esta mañana se han tenido que modificar las plantilla que nos permite hacer el seguimiento del calendario y de la meteorología.
Realizadas las rutinas diarias, se ha dado comienzo a la lectura de la Bitácora de aula, en la que ha habido que modificar algunos aspectos que, según el criterio del alumnado, no han sido correctamente redactados. Después se ha programado la semana, con las actividades que se van a desarrollar a lo largo de la misma y para finalizar hemos dado comienzo a la actividad generadora "Recuerdos del fin de semana". En este punto, se han contado sus vivencias del fin de semana y demás aspectos que quisieran comentar. Inevitablemente, ha salido el tema de las Elecciones a la Junta de Andalucía., cada cual ha expresado, al resto de compañeras/os, lo que ha observado, lo que ha entendido y lo que ha visto. De esta manera, con las aportaciones de todos y de todas, hemos podido ir sacando una idea general de lo que es una elección democrática.
LENGUA
Con el objetivo del trabajo de las diferentes competencias lingüísticas, la actividad que hemos desarrollado esta mañana, viene marcada por el Día de la Constitución.
Les he motivado las mismas con un cuento. Se lo he leído, les he realizado preguntas sobre el mismo y nos hemos puesto manos a la obra.
A continuación, con unas fotocopias, las cuales han debido de ordenar y extraer la información que éstas transmitían. Han llegado a la conclusión de que eran normas y que estas normas pertenecen a la Constitución. Alguna la conocían, la de igualdad, que fue trabajada en semanas anteriores con motivo de la celebración del Día Contra la Violencia Machista hacia las Mujeres. De ahí, su deducción de que podrían ser normas de la Constitución.
Después les he puesto un vídeo.
LENGUA
Con el objetivo del trabajo de las diferentes competencias lingüísticas, la actividad que hemos desarrollado esta mañana, viene marcada por el Día de la Constitución.
Les he motivado las mismas con un cuento. Se lo he leído, les he realizado preguntas sobre el mismo y nos hemos puesto manos a la obra.
A continuación, con unas fotocopias, las cuales han debido de ordenar y extraer la información que éstas transmitían. Han llegado a la conclusión de que eran normas y que estas normas pertenecen a la Constitución. Alguna la conocían, la de igualdad, que fue trabajada en semanas anteriores con motivo de la celebración del Día Contra la Violencia Machista hacia las Mujeres. De ahí, su deducción de que podrían ser normas de la Constitución.
Después les he puesto un vídeo.
Lo hemos visto varias veces y es aquí donde ha comenzado el duro trabajo. Les he planteado su primera "Rutina de pensamiento", concretamente, "Veo, pienso, me pregunto". Es la primera vez que se enfrentan a esta manera de pensar y de generar trabajo posterior, pero esto hay que entrenarlo y he considerado oportuno aplicar esta técnica para este tema.
El resultado ha sido este, aunque no se ha terminado del todo.
El resultado ha sido este, aunque no se ha terminado del todo.
Mañana concluiremos la rutina y sobre ella continuaremos el trabajo, pero hoy no ha habido tiempo para más.
SALUDOS
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