Hoy hemos terminado la sesión que, sobre empatía, comenzamos ayer. Recuerdo que el objetivo era ser capaces de pensar en cómo se sienten los demás y tratar de mejorar la empatía.
Para ello comenzamos escribiendo un conflicto en un papel con el mayor número de detalles posible y con su nombre, después se doblaron y mezclaron cada uno de los papeles en una bandeja y después fueron eligiendo papeles al azar por los diferentes miembros de la clase. Se han leído en privado y después se han comunicado con el niño/a que ha escrito el conflicto que acaban de leer para que se lo explique con más detalles, de esta manera, el conflicto lo hace suyo y lo puede entender mejor.
Ayer solo nos dio tiempo a explicar cinco o seis casos de estos conflictos, hoy hemos realizado el resto y cada uno se ha analizado si se han resuelto bien o deberían de haberse resuelto de otra manera.
Con la sesión de hoy, hemos finalizado las sesiones relacionadas con esta área, la cual, nos ha servido para tratar de ser mejores personas y aprender a resolver las situaciones problemáticas que suelen surgir a diario y que, por diferentes circunstancias, no nos han enseñado o no hemos aprendido a resolverlas. Por supuesto, esta es una tarea del colegio, pero también tiene que haber una continuidad en cada casa, si no hay este binomio, los problemas no se van a solucionar tan fácilmente. Al menos esta es mi opinión.
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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