Jueves, 17 de enero de 2019

La jornada de hoy se ha caracterizado por las novedades. Como dije en la primera entrada de este año 2019, a lo largo de los días iría enumerando las novedades a las que se han de ir enfrentando el alumnado y esto es lo que está sucediendo día a día.

Tras la realización de las rutinas diarias, en las que se han puesto en práctica, por parte de la encargada de la meteorología, los conocimientos trabajados ayer, es decir, los tipos de nubes. Tras observar el cielo, tanto la encargada como el resto de los miembros de Asamblea, han decidido que las nubes de hoy eran estratos. Poco a poco el análisis se hará más complejo. 

La tarea generadora del jueves corresponde a "¿Qué pasaría si...?", a diferencia de otras veces que se extraía un papel con una propuesta y comentaban unos cuantos miembros de la Asamblea, la novedad es que escriben en una hoja, que les reparto a cada uno/a, lo que piensan y después la han de comentar al resto de la clase. De esta manera, están obligados a pensar todos/as y a hablar por lo tanto y por otro lado trasmiten los pensamientos en frases. Se han extraído las siguientes propuestas: "¿Qué pasaría si...

• ... si no hubiera letras?
• ... si los lápices de punta gris tuviesen la punta roja?
• ... si no existiese el fútbol?

LENGUA

Seguidamente hemos comenzado otra nueva actividad. La he denominado, "Escritura creativa". 

Ha consistido en escribir una palabra en el centro de una hoja de su cuaderno, después han debido de pensar cuatro palabras que al pensar en esa palabra inicial, les sugiriese inmediatamente. 

Por ejemplo: yo elegí la palabra PERRO. Las palabras que me puede sugerir esa palabra, "PERRO", pueden ser: AMIGO, CORREA, COLLAR, AMOR. 

Con las cinco palabras que han pensado, han escrito, después, diferentes frases. 

Para completar la actividad y hacerla más creativa, entre los miembros de cada equipo han creado una pequeña historia combinando las palabras de todos/as. Para finalizar, se han leído esas pequeñas historias. Hoy ha sido la primera toma de contacto, el objetivo final es seguir creando historias, escribirlas en un formato más ordenado e ir creando una serie de historias entre todos/as que se contarán al alumnado de INFANTIL.

MATEMÁTICAS

Se han corregido los problemas, que, ayer, por falta de tiempo para ser confeccionados, han realizado en sus casas. Para finalizar se han realizado diferentes restas llevando.

No hubo tiempo para más.

SALUDOS