Viernes, 16 de abril de 2021

Responsable: Rosario

Lo que hemos hecho:

A primera hora hicimos la asamblea e hicimos las rutinas diarias, Jesús leyó la bitácora y hablamos de las noticias. A segunda hora hicimos lo de Mercurio, Venus, Marte y la Luna y fuimos por los equipos a explicar cada planeta y vimos videos.  A tercera  hora seguimos haciendo lo de los planetas.  En el recreo, como estaba lloviendo, hicimos un puzle Marta, Eva, Mireya  Álvaro. Nos tocó inglés hasta las dos e hicimos una ficha de poner la ropa y las cosas. También nos mandó una copia por no hacer los deberes.

Este ha sido el resumen de lo que sucedió ayer en la clase y que la responsable ha escrito en la Bitácora de aula.

La mañana ha comenzado con la celebración de la Asamblea y en primer lugar se han realizado las rutinas diarias y después la lectura de la Bitácora de aula por parte de la encargada de hacerla, su contenido figura más arriba. Hoy no ha habido tarea generadora porque el resto de la Asamblea lo hemos dedicado a organizar la agenda personal con el trabajo que se va a realizar la próxima semana y ha quedado de esta manera:

• Lunes 19 de abril: ¿Qué pasaría sí...? y además se seguirá. posteriormente con el desarrollo del proyecto "El espacio". Esta vez han de estar preparados los trabajos sobre los planetas exteriores: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Se volverá a realizar la misma dinámica de trabajo. También les he anunciado que comenzar a preparar una PRESENTACIÓN EN CLASSROOM relacionada con alguno de los artículos científicos que han ido realizando a lo largo de este proyecto, ha decidido que la presentación se comenzará a exponer oralmente el próximo día lunes 26 de abril:

1. El universo
2. Los astros del universo o cuerpos celestes
3. El sistema solar
4. El sol
5. Los movimientos de la Tierra
6. Los planetas

• Martes 20 de abril: Recuerdos del fin de semana en ROMA MODERNA (NO en la Roma Antigua)
• Miércoles 21 de abril: Seguro que nos volverá a pedir ayuda nuestra personaje misteriosa.
• Jueves 22 de abril: "¿Qué pasa por el mundo?". Este día se va a representar o a ensayar, dependiendo del nivel que se muestre, la "Coreografía de los movimientos de la Tierra, Luna y el Sol" Se harán POESÍAS con cada uno de los PLANETAS trabajados. Se informa que a partir de este día hay que ir comprando BOLAS de POLIESPÁN para comenzar a diseñar una maqueta móvil o estática, del Sistema Solar.
• Viernes 23 de abril: Organización de la Agenda Semanal.

MATEMÁTICAS

Hemos tenido tiempo suficiente para la construcción del enunciado y la pregunta de un problema a partir de unas operaciones y una solución que les he dado.

No ha habido tiempo para más.

SALUDOS Y PASAD UN BUEN FIN DE SEMANA