😃😃😃 ¡¡¡FELIZ AÑO NUEVO A TODOS/AS!!! 😃😃😃
Después de estas merecidas vacaciones, nos volvemos a encontrar, espero que con energías renovadas y la con ilusión necesaria para seguir afrontando los proyectos y retos que tenemos por delante.
Hoy ha sido el día del reencuentro para todos/as y por eso, se ha hablado de lo que nos ha sucedido a cada uno/a a lo largo de estos días. Después, hemos vuelto a recordar las normas básicas por las que nos tenemos que regir hasta el final del curso y se ha incluido alguna nueva, para mejorar ciertos aspectos que no funcionaron bien durante el pasado trimestre.
PLÁSTICA
El comienzo de año ha sido relajado, hemos continuado realizando sobre el bloc de dibujo la impresión de personas sobre un escenario que empezamos a realizar antes de las vacaciones de Navidad. La actividad de hoy ha consistido en: hacer el bosquejo de las estructuras y de los personajes y para finalizar, se ha hecho el bosquejo de las formas de los personajes que se necesitan para ayudar a construir sus cuerpos.
Para los/las que no han terminado hoy, recuerdo que el próximo lunes ha de estar terminado para poder continuar los siguientes pasos. Por eso os cuelgo, de nuevo, el enlace.
El comienzo de año ha sido relajado, hemos continuado realizando sobre el bloc de dibujo la impresión de personas sobre un escenario que empezamos a realizar antes de las vacaciones de Navidad. La actividad de hoy ha consistido en: hacer el bosquejo de las estructuras y de los personajes y para finalizar, se ha hecho el bosquejo de las formas de los personajes que se necesitan para ayudar a construir sus cuerpos.
Para los/las que no han terminado hoy, recuerdo que el próximo lunes ha de estar terminado para poder continuar los siguientes pasos. Por eso os cuelgo, de nuevo, el enlace.
LENGUA
Hoy tocaba también, presentar una actividad nueva. Esta vez relacionada con las Tertulias Dialógicas Literarias. El libro que hemos conocido hoy ha sido, de nuevo un clásico de la literatura universal, "El principito", cuyo autor es el francés Antoine de Saint-Exupéry.
En principio les he enseñado los dibujos y les he planteado preguntas sobre lo que les sugiere el libro a partir de lo que ven, de qué puede tratar, quién es el protagonista, niño o niña, adolescente, profesión, etc. Una vez que se han interesado sobre él y se han sugerido distintas historias, se han inventado personajes, etc, les he enseñado el título. Una parte del aula lo conocían, habían oído hablar del libro, otros/as lo han leído ya.
El caso es que se ha comenzado su lectura y para el viernes, se deben de haber leído y subrayado, los cuatro primeros capítulos para realizar la Tertulia Dialógica Literaria del viernes que nos va a tener ocupados los próximos dos meses.
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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