No es habitual que la preparación de la Tertulia Dialógica Literaria se realice otro día que no sea el lunes, pero tras el puente que hemos disfrutado y por la falta de días para hacerlo, la hemos preparado hoy. De esta manera nos reubicamos en la tarea que nos ha de ocupar hasta el final del curso, de una manera más relajada y agradable, como es la lectura.
Se han preparado los capítulos 26 y 27 del libro clásico de la literatura francesa, "El principito" del autor Antoine de Saint-Exupéry.
CIENCIAS SOCIALES
Concluida la primera actividad del día, dimos paso al UNIVERSO. Les he planteado una serie de cuestiones relacionadas con el tema, sobre las que, en ocasiones, se ha realizado un pequeño debate. Han sido las siguientes:
Comencé tratando de ver un vídeo que aclaraba bastante el origen del Universo con la teoría compartida por el mundo científico del Big Bang. Pero los problemas con Internet, nos ha hecho imposible verlo, por esta razón lo cuelgo aquí para que lo podáis ver con tranquilidad y todas las veces que queráis.
Para continuar con el trabajo les repartí la fotocopia de un artículo sobre el Big Bang y el origen del Universo de National Geografic, adaptado a la comprensión de los más pequeños. Se ha leído individualmente y se ha discutido en equipo lo que han comprendido y se han sacado una serie de ideas entre todos los equipos que son éstas.
- ¿Qué es la astronomía?
- ¿Cómo se formó el Universo?
- ¿Por qué hay días y noches?
- ¿Por qué cuando en España es verano en Argentina es invierno?
- ¿Por qué se producen los eclipses?
Comencé tratando de ver un vídeo que aclaraba bastante el origen del Universo con la teoría compartida por el mundo científico del Big Bang. Pero los problemas con Internet, nos ha hecho imposible verlo, por esta razón lo cuelgo aquí para que lo podáis ver con tranquilidad y todas las veces que queráis.
Para continuar con el trabajo les repartí la fotocopia de un artículo sobre el Big Bang y el origen del Universo de National Geografic, adaptado a la comprensión de los más pequeños. Se ha leído individualmente y se ha discutido en equipo lo que han comprendido y se han sacado una serie de ideas entre todos los equipos que son éstas.
Después, han interpretado a su manera, lo que es para ellos/as el Big Bang.
Como el Universo es algo difícil de entender debido a su inmensidad y aunque el Sistema Solar también es inmenso, no he querido profundizar más en su trabajo, ya que este es tema ya de secundaria.
Respecto al Sistema Solar, se ha comenzado leyendo dos artículos que encontré por Internet y que les he fotocopiado. Los han tenido que leer y tras la lectura se han contestado a una serie de preguntas, muy sencillas, sobre lo que habían leído.
- ¿Qué es el Sistema Solar?
- ¿Dentro de qué está
el Sistema Solar?
- ¿De qué está formado
el Sistema Solar?
- ¿Cuáles son los
planetas del Sistema Solar?
- ¿Cuáles son los
interiores/exteriores?
- ¿Qué les separa?
- Los interiores
están formados de…
- Lo exteriores de…
- ¿Qué son los
asteroides?
- ¿Y
los meteoritos.?
Este ha sido el resultado.
Para terminar este aspecto, me gustaría que vieseis el siguiente vídeo que tiene que ver con lo que habías leído y además lo complementa muy bien.
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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