Retomamos el proyecto de Educación Vial. Esta mañana la hemos dedicada a seleccionar y diseñar el icono que, a cada miembro de la clase, va a permitir crear una señal de tráfico dentro del colegio. Para ello, les ha mandado que eligieran una de las muchas que habían pensado hacer. El criterio de selección era, que se pudiera entender sin leer una sola palabra, que fuera fácil de dibujar y que explicara de un solo vistazo lo que se quiere comunicar.
Cada miembro de la clase, ha realizado ese proceso y han practicado varias veces el mismo dibujo hasta que lo que han perfeccionado. Le han corregido defectos, tanto de forma como de transmisión de la información. En algunos casos han necesitado salir al patio para dibujar lo que querían plasmar en el icono.
Después, les he enseñado a realizar rectángulos o cuadrados con la ayuda de la escuadra y el cartabón. Lo hemos hecho de diferentes tamaños y además dentro unos de otros, tomando medidas, añadiendo o quitando centímetros.
Después hemos realizado un pentágono con la ayuda de un compás y una regla. Lo hemos realizado varias veces para practicarlo y resolver las dudas que fueron surgiendo mientras se hacían.
Hasta aquí, hemos trabajado lo que tiene que ver con la construcción, ayudados de los instrumentos matemáticos, de las figuras geométricas que corresponden a las señales de tráfico. Triángulo, cuadrado, rectángulo y hexágono.
LENGUA
Para terminar la mañana, hemos terminado lo que correspondía al bloque temático de GRAMÁTICA que, por falta de tiempo, no pudimos terminar la pasada sesión dedicada a ello.
Recuerdo que el tema que nos ocupaba estaba relacionado con el GRUPO NOMINAL.
Se han realizado varios ejercicios dinámicos en los que han participado todos los miembros de la clase y esta vez, se ha podido terminar todo lo planeado.
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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