Se ha iniciado la mañana con la celebración de la Asamblea. Se han realizado las rutinas diarias, ya es algo muy asimilado y se realiza con mucha rapidez, no hay nada que dirigir, ya que se dominan las actividades perfectamente. Se leyó la Bitácora de aula y no ha habido nada que añadir, pero si hubo una frase que modificar, el resto fue del total agrado de los miembros de la Asamblea. La tarea generadora de hoy ha sido "¿Qué pasa por el mundo?", se han comentado cuatro noticias, tres repartidas el pasado lunes y otra que se repartió antes de irnos de vacaciones pero, por enfermedad, no se pudo hacer en su día correspondiente. Las noticias han dado mucho que hablar, los temas han sido muy actuales y algunos, controvertidos, implicaban ciertos criterios morales, pero han estado muy de acuerdo en su mayoría. Los títulos a las noticias han sido los siguientes:
- Mujer muere por eutanasia.
- Mujeres inventaban un seudónimo para escribir.
- Adrián es adicto a la Play Station.
- Inmigrantes engañados en Grecia.
Se ha extendido algo más de lo normal la Asamblea, debido a la intensidad de los comentarios, me pareció oportuno no cortarlos y han dado mucho juego, se han aprendido palabras nuevas y se ha podido investigar con mi móvil de dónde es Atenas capital, también el significado de eutanasia, así como los problemas que pueden derivar en la salud mental de los jóvenes, el exceso de horas de juego con los ordenadores o videoconsolas.
Para finalizar y por petición, otra vez, del encargado de escribir la Bitácora, he leído unas páginas del libro "Kika Superbruja y el libro de hechizos".
CIENCIAS SOCIALES
Con motivo del inicio del nuevo proyecto "La minería en Linares", que se va a desarrollar durante los dos próximos meses y que se van a realizar conjuntamente por los demás niveles educativos del colegio. Hemos realizado una actividad de detección de ideas y de motivación de la misma.
Les he repartido a cada equipo, una serie de hojas con fotografías y otras cuatro cuartillas en blanco. El objetivo era crear un organizador gráfico partiendo de las imágenes que aparecían en las fotocopias. Debían de agruparlas por el sentido lógico que le parecía a cada equipo. En un primer intento, han realizado agrupaciones variadas, les he ido dando pistas diferentes pues estaban algo desorientados/as.
Este ha sido el resultado obtenido entre todos y todas, tras un largo trabajo de deducción y de diálogo. Va a ser el punto de arranque del trabajo de este último trimestre. La minería de Linares como patrimonio cultural, arquitectónico y símbolo de identidad de la ciudad.
Para continuar con la detección de ideas previas, les he mandado que respondan a estas tres preguntas, con la ayuda de los familiares y las han de llevar escritas a mano, en una hoja aparte, el próximo lunes. Recuerdo de nuevo que es muy importante para su evaluación diaria, la realización de los trabajos, ya que se van asentando unos sobre otros y todo esto acaba en una tarea final que le servirá para determinar su correspondiente "valoración final".
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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