Se han corregido las frases con punto y coma que quedaron pendientes de hacer ayer y los resultados son los siguientes. Hay frases muy graciosas, no por el humor sino por la imaginación de los autores. Lo realmente importante es que el ejercicio ha sido correctamente realizado.
USOS DE LA COMA:
EQUIPO ROJO
·
Ayer vi un árbitro, un balón,
un chorizo, un cigarro, un examen, un ejercicio, un estuche, un color, un botón
y un reloj.
EQUIPO VERDE
·
Mis amigos son: Javi,
Beatriz, Adrián Martínez, Ismael Valderrama, Aarón, Carlos Ruiz e Ismael Ruiz.
EQUIPO
BLANCO
·
Hoy he ido al colegio y me he encontrado
un lápiz, un borrador, un compás y unas tijeras.
EQUIPO ROSA
·
En el zoo hay: elefantes, monos,
leones, tigres, jirafas, hipopótamos y cebras.
EQUIPO AZUL
·
Nuestros primos fueron el
jueves por la tarde al campo, a la sierra, al Vicente Calderón y a la casa de
la abuela.
USOS DEL PUNTO Y COMA:
EQUIPO ROJO
·
Álex se va a Barcelona y Málaga; Luis a París
y Madrid; Borja a Hawái y Los Ángeles; Dani a China y la India.
EQUIPO VERDE
·
Ricardo jugó a la muralla,
golf y natación; Javi jugó al fútbol, baloncesto y tenis; Aarón jugó al
bádminton, pádel y lanzamiento de disco; Lucía va al parque a jugar con:
Beatriz, Adrián Martínez y Javi; Manuel jugará mañana al matado y al matado
sentado.
EQUIPO
BLANCO
·
Alejandro compró una mochila y una
pizarra; Sergio un juego, una pecera y comida para perros; Carlos compró comida
para peces, una pecera y un pez; Fran dos kilos de fresas, un kilo de azúcar y
un kilo de nata; Buendía compró fruta, verdura y espinacas.
EQUIPO ROSA
·
Mi hermano jugó al baloncesto, al
fútbol y al tenis; nosotros vamos al parque a jugar a la rayuela, al torito en
alto, pilla-pilla, al pollito inglés y al escondite; ellos juegan en el parque
al Marco Polo; mis amigos y yo jugamos siempre al bote-bote, al pañuelo y al
balón prisionero.
EQUIPO AZUL
·
Ayer Manolo fue a ver a
los albañiles, músicos y a los constructores; yo fui a la casa de un amigo a
jugar al GTA V, luego fuimos al cine y luego visitamos a su abuela; Paula fue a
ver a los constructores, albañiles, mecánicos, carpinteros y fontaneros; mi
amiga Beatriz fue a ver a su hijo a jugar al fútbol, albañiles, constructores y
carpinteros; Carlos fue a ver una película, en una de las tres salas estaban
echando una película de animales y en la última de las tres salas estaban
echando una película de coches.
C. SOCIALES
Hoy hemos retirado la exposición, que sobre los ecosistemas hemos tenido en uno de los pasillos del colegio, antes de su retirada y como recuerdo del mismo, he decidido publicar esta fotografías para poderlo recordar.
Por otro lado, se ha seguido trabajando sobe los derechos de la infancia, se han visto los principios nº 2 y 3.
El nº 2: Derecho a la protección especial para su desarrollo físico, mental y social, lo hemos trabajado, contemplando estos dos vídeos:
- Derecho a la protección
- Derecho a la protección especial para su desarrollo físico, mental y social.
Es algo complicado de entender para ellos pero es necesario hablarlo. Como tarea, se les ha pedido que realicen un dibujo que tenga que ver con lo que hemos trabajado.
El nº 3: Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.
Empezamos a hablar de él pero no pudimos continuar por falta de tiempo.
Se han ido terminado los trabajos que sobre el ARTE POP, comenzamos a preparar la semana pasada. La actividad se ha entendido perfectamente y esto ha facilitado su desarrollo. El jueves se evaluará, para dar comienzo al trabajo principal que se pretende hacer bajo la escusa de este estilo pictórico.
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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