Continuando con la UDI que nos ocupa "El paso del tiempo" y dentro del área de plástica, nos disponemos a dar los primeros pasos en el arte de la Prehistoria. Para ello lanzo esta pregunta.
- "¿Qué tipo de arte existía en la Prehistoria?"
Se realiza una recogida de ideas y luego les muestro una serie de imágenes de arte rupestre.
Con esto pretendo que a la hora de realizar los bocetos, piensen en lo que representaban principalmente, manos, escenas, animales, armas, etc.
Pero para hacer esto no podemos usar cualquier material. Ellos sacaban los colores de la Naturaleza y es lo que vamos a hacer nosotros. Entre todos/as, hemos deducido que los principales colores de los dibujos son el rojo, negro, blanco y ocre. Pero, ¿de dónde lo podían extraer ellos/as? Se determinó que el blanco de piedra blanca, el negro de troncos quemados o carbón y el rojo de la arcilla. El ocre no les he desvelado el secreto todavía.
De este modo, el próximo lunes, vamos a tratar de extraer estos colores pulverizando ambos materiales con objetos duros que nos permitan triturarlos y obtener la materia prima, el siguiente paso, ya será otra historia que se resolverá a medida que vayan pasando los días.
Después y para que se pudieran hacer una idea de lo que se va a hacer les puse este blog, en el que explica el proceso que se va a realizar.
LENGUA
Vocabulario:
Hoy vamos a hablar de "Sinónimos y antónimos", solo hemos recordado lo que aprendimos en años anteriores, pero hemos evitado hacer los ejercicios del libro que son muy simples.
El trabajo ha consistido en pensar y escribir, individualmente o en grupo, palabras sinónimas y antónimas, sobre los temas que estamos trabajando, la Prehistoria y las emociones.
Palabras sinónimas y antónimas de: Prehistoria, antiguo, cavernícola, triste, alegre, enfado...
Se han utilizado las técnicas de aprendizaje cooperativo: "Lápices al centro", "1, 2, 4".
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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