De nuevo nos volvemos a reincorporar al trabajo, y esta vez de forma definitiva hasta el final de curso, tras el puente de mayo que hemos podido disfrutar. Nos espera mucho trabajo y poco a poco lo iremos realizando con el objetivo puesto en pasar buenos ratos y aprender lo máximo que podamos.
Se ha comenzado la mañana con el desarrollo de la Asamblea, esta vez lo han hecho todo ellos/as mismos/as. Se han realizado las rutinas diarias. Como ha coincidido el principio del mes, se han cambiado los cuadrantes de todas las actividades que realizamos.
Como se puede apreciar en la imagen superior, hay dos niños y una niña cumplimentando los cuadrantes correspondientes a las actividades diarias, les ha correspondido hoy a ellos tres su realización, han ido comentando en voz alta lo que iban haciendo y explicando por qué lo hacían. La información que se va obteniendo nos va a servir para la realización de otras actividades que se irán realizando en los futuras sesiones.
Se ha hecho entrega del diploma al alumno que más fruta come durante los recreos, de nuevo ha vuelto a ser el más comedor de fruta, Ernesto. Esto lo hemos sabido tras contabilizar los datos acumulados en el frutómetro del mes de mayo
Se ha leído la Bitácora de aula, la cual ha estado bien redactada y no ha habido nada que añadir. Después se ha organizado la agenda para el trabajo de la semana y ha quedado de esta manera:
- Lunes, se van a encargar de preparar la noticia para el próximo miércoles, Antonio y Paola. Además hay que preguntarse y escribir en una hoja ¿Qué quiero saber sobre las minas o minería en Linares? y se ha de tener preparado, también para el miércoles.
- Martes, se hará en el momento memoria matemática el recitado de las tablas de los números: 2, 3 y 4. Habrá Tertulia Dialógica Literaria con el inicio del cuento "Piel de asno".
- Miércoles, se entregarán las propuestas sobre lo que quieren saber sobre las minas o minería en Linares, además Antonio y Paola nos informarán de lo que han aprendido en la noticia del periódico que les ha correspondido.
- Jueves, se va a realizar ¿qué pasaría si...?
- Viernes, momento memoria, con el trabajo de aprendizaje de la poesía creada entre todos los miembros de la clase, "Cómo se dibuja una niña" e iremos de excursión al Paseo Linarejos para presenciar el desfile de los Juegos Ibero-Romanos.
- Lunes 13 de mayo, excursión a la cueva de Píñar (Granada)
- Martes 14 de mayo, recuerdos del fin de semana.
Para finalizar la Asamblea, se han leído los "Momentos del fin de semana".
MATEMÁTICAS
Se han dedicado las dos sesiones a la resolución de problemas. En esta ocasión, con la ayuda de diferentes planteamientos, se ha llegado a dos conclusiones:
- Para resolver un problema partiendo del enunciado, es necesario contar con una pregunta.
- Las preguntas pueden ser muy variadas.
LENGUA
Finalizado el recreo, hemos trabajado durante un breve espacio de tiempo, con las tarjetas de memoria visual, la ortografía, con aquellas palabras que más errores suelen cometer. Después, les he repartido las copias del cuento clásico de la literatura universal titulado "Piel de asno", del escritor francés Charles Perrault, que nos va a servir para realizar una nueva serie de Tertulias Dialógicas Literarias. Hoy hemos leído, preparado y subrayado, las dos primeras páginas del cuento, para la Tertulia de mañana.
Después y para finalizar, les he leído unas cuantas páginas del libro "Kika Superbruja, detective". Que será el libro que les permitirá escuchar unas nuevas dosis de lectura que tanto les gusta.
Durante la lectura del libro, surgió la duda de dónde estaba Gran Bretaña en el mapa del mundo y por esta razón, les enseñé el globo terráqueo y les invité a que lo buscaran, les tuve que dar unas indicaciones, pero no lo consiguieron. Al final, por falta de tiempo, se lo indiqué pero por otro lado han encontrado otros países que sí conocían.
No hubo tiempo para más.
SALUDOS
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