Viernes, 9 de noviembre de 2018

Siento no haber podido hacer esta entrada antes. Pero es que he estado en un congreso sobre educación y es que, el pasado viernes, del colegio salí inmediatamente hacia Jaén y no he regresado, a Linares, hasta el sábado por la noche. Son cosas del trabajo.

Llevaba dando vueltas a la cabeza, durante unas cuantas semanas, sobre un aspecto de logística respecto a la disposición de la Asamblea. En su día, pensé que romper con la forma de sentarnos habitualmente, es decir, en las sillas, podría ser gratificante para todos/as e introduje en el aula una serie de puffs para sentarnos. Al principio fueron divertidos, pero lo cierto es que, con el paso de los días y la pérdida de la emoción, son muy incómodos para permanecer sentados sobre ellos durante un cierto tiempo y al final no los querían utilizar, se vivía como un castigo, solo el hecho que te correspondiera, por turno, su utilización, ya que se estableció en su día, que sería de uso exclusivo para los responsables de las diferentes rutinas diarias. Por esta razón hemos cambiado la forma de realizar la asamblea y se han dispuesto seis mesas que sobraban en el aula, todas juntas y de esta manera estamos todos/as sentados/as a la misma altura y todos/as nos seguimos viendo sin dificultad cuando hablamos.

Resuelto este problema logístico, pasamos a desarrollar la Asamblea. Tras realizar las rutinas diarias, se ha leído la Bitácora del día anterior y hemos pasado a la tarea generadora correspondiente al viernes, "Momento memoria", se ha repasado la poesía de Gloria Fuertes que aprendimos en las dos semanas anteriores "A la prima primavera" y después les he dado la letra de una canción. En principio, no pensé que la reconocieran, pero tras empezar, poco a poco a trabajarla, han ido dándose cuenta, algunas niñas, sobre todo, que conocían lo que estaban leyendo y enseguida han identificado la letra, a la canción de Rozalén, "La puerta violeta".

• LA PUERTA VIOLETA (ROZALÉN)

La hemos leído, recitado y repetido varias veces, se ha memorizado hasta la mitad. Después hemos visto el vídeo y han podido ir descifrando la letra con las imágenes del vídeo, aunque previamente, ya deducían lo que estaban leyendo. El tema ha quedado muy claro.

Estamos empezando a preparar las actividades programadas por el centro, para la celebración, el próximo día 25, del día mundial contra la violencia machista hacia las mujeres y este es el segundo paso, ya que ayer les mandé que buscasen información sobre "Malala Yousafzai", que han de guardar, de momento en sus carpetas, hasta que se la solicite.

MATEMÁTICAS

Se ha vuelto a jugar con los números de dos cifras, concretamente con los amigos del 10, para volver a trabajar el cálculo mental.

Es una actividad que pretende el automatismo de la asociación de dos números para completar decenas y hacer más fluido el cálculo de números. Ahora de dos cifras, después con más cifras.

PROYECTO DEL HUERTO ESCOLAR Y PLANTAS AROMÁTICAS

Solo he tenido tiempo de reunirme con dos equipos para dar comienzo al taller de plantas que vamos a desarrollar a lo largo de todo el curso.

Hemos empezado a marcar las pautas que vamos a observar, para poder investigar lo que se ha establecido, es decir, como influye en el crecimiento de las plantas, los diferentes cuidados que se realizan sobre ellas. 

Lo primero, ha sido rellenar la documentación sobre la que vamos a anotar lo que veamos cada día que realicemos el taller. De esta manera se va viendo la evolución y tendremos información para poder sacar conclusiones, al final de la investigación.

En la próxima semana, continuaré haciendo lo mismo con el otro grupo que queda.

No hubo tiempo para más.

SALUDOS Y PASAD UN BUEN FIN DE SEMANA